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关于“范明丽”检索到   共8种现货商品
  • 给孩子最好的教养-世界优秀家族教子家训

    范明丽  /  2016-02-01  /  中国纺织出版社
    ¥14.6(4.9折)定价:¥29.8

    有教养的孩子受人尊重,也更容易走向成功。给孩子**的教养:世界优秀家族教子家训精心挑选了一些世界优秀家族的教子家训,理论与实际结合,并给出一些专业的教子解决方案,力争为当代的中国父母提供全面、实用、有效的教子指导...

  • 学前儿童游戏

    范明丽  /  2017-01-01  /  北京大学出版社
    ¥28.1(7.2折)定价:¥39.0

    学前儿童游戏是学前教育专业学生的必修课。游戏是学前儿童的主导活动,甚至是儿童的生命,因此,培养学前教育专业学生对游戏的科学理解和游戏的组织和指导能力就显得尤为重要。本教材分为游戏功能篇、游戏发生发展篇与游戏指导应用篇三大模块:游戏功能篇包括学前儿童游戏的概念与理论、学前儿童游戏的意义与价值、游戏在幼儿园中的地位与作用这三章;游戏发生发展篇包括学前儿童游戏的发生、学前儿童游戏的发展、学前儿童游戏的影响因素这三章;游戏指导应用篇包括学前儿

  • 幼儿园教玩具设计与制作

    ¥33.6(7折)定价:¥48.0

    本书着重介绍了幼儿园教玩具的分类、配备,以及不同类型教玩具的制作与基本玩法等。主要内容包括:幼儿园教玩具概述、幼儿园教玩具的常用材料与制作技法等...

  • 学前教育管理体制改革的方向与制度设计 基于政府治理模式转型的

    范明丽  /  2021-06-01  /  科学出版社
    ¥69.5(7.9折)定价:¥88.0

    本书以“政府”发展学前教育为切入点,以公共服务型政府理论为基本视角,在政府治理模式转型的大背景下建构理论分析框架,坚持理论探讨与实证分析相结合、个案剖析与规律探讨相结合的研究思路,综合运用文献法、访谈法、个案法等研究方法,较为系统地梳理了我国学前教育管理体制改革的历程,深入分析了学前教育管理体制改革的现状、问题,并对其主要影响和制约因素进行了剖析。在此基础上,借鉴靠前经验和我国地方改革探索,力图科学把握我国学前教育管理体制改革的基本方

  • 给孩子最好的教养:世界优秀家族教子家训[外库]

    范明丽  /  2016-02-01  /  中国纺织出版社
    ¥17.1(3.8折)定价:¥45.0

    成功的家族并不是天生的,古今中外,凡是有所作为而又延续繁茂的家庭,大都在子女教育方面有一定的独到之处。他们宝贵的教育思想和理念一辈一辈地延续和传承下来,才有了优良的家族传统,最后成为家训。 本书从中外历史中精心挑选出9个经得起时间考验、具有启发意义的著名家族教子家训,通过他们的教子实践,总结出一些教育方法,为还处在迷茫中的中国父母们指明教育的方向,让自己的孩子自强自立,具有非凡的气质和修养...

  • 河北省学前教育发展报告2010-2016

    范明丽  /  2019-03-02  /  科学出版社
    ¥113.8(7.2折)定价:¥158.0

    2010年以来,我国学前教育事业发展进入新的历史机遇期,受到政府和社会各界的普遍关注,并获得了长足发展。河北省作为“建立健全体制机制,加快学前教育发展”的国家教育体制改革试点,其地域特色以农村为主,经济发展不平衡,兼具了东、中、西部特征,如同我国的一个缩影。  《河北省学前教育发展报告(2010—2016)》聚焦 2010年以来河北省学前教育事业发展的背景和基本情况,并对河北省与其他省市、河北省内各地级市的情况进行比较分析,力图将其作

  • 幼儿游戏与指导(第2版)

    范明丽 朱学英  /  2021-03-01  /  清华大学出版社
    ¥26.4(5.5折)定价:¥48.0

    本教材立足《教师教育课程标准》《幼儿园教师专业标准》等政策文件以及学前教育专业学生培养要求编写。此次为修订教材。全书共十章:第一章为幼儿游戏概述,第二章介绍基本的游戏理论及其影响,第三、四、五、六章分别探讨幼儿园最为常见的角色游戏、表演游戏、结构游戏和规则游戏,第七章分析幼儿游戏的支持环境,第八章聚焦如何对幼儿游戏进行观察和评价,第九章立足幼儿园玩教具的开发与制作,第十章拓展了其他游戏资源的开发。全书突出案例教学、“双证融通”(配有大

  • 学前儿童游戏与指导

    范明丽  /  1970-01-01  /  西南财经大学出版社
    ¥33.6(7折)定价:¥48.0

    本书共分为10个单元,分别为学前儿童游戏概述、学前儿童游戏的意义与价值、学前儿童游戏的环境创设、角色游戏、表演游戏、结构游戏、规则游戏、学前儿童游戏观察与评价、幼儿园玩教具开发与制作、其他游戏资源的开发与指导...

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